COMO AYUDAMOS

Nuestro cofundador, el Dr. Geil Browning, se inspiró para crear Emergenetics después de servir como maestro y director de escuela primaria. Sabía que si pudiera entender las formas en que sus estudiantes preferían aprender, podría haber tenido un mayor impacto en su experiencia educativa.

Años más tarde, ella y el Dr. Wendell Williams crearon el Perfil de Emergenetics para Adultos científicamente válido y un cuestionario complementario para estudiantes de 10 a 18 años, que es el Informe de Jóvenes STEP. El Student | Teacher Emergenetics Program ™ (STEP) desde entonces ha estado sirviendo a comunidades educativas en los EE. UU. Y más allá .

Equipar a los educadores con información sobre cómo ellos y sus estudiantes prefieren pensar y comportarse crea infinitas posibilidades de aprendizaje diferenciado dentro y fuera del aula. Con los datos en el núcleo, STEP ayuda a los maestros y administradores a satisfacer las necesidades de cada estudiante. Utilizando diferentes combinaciones de pensamiento, prácticas de agrupación intencional y creando entornos inclusivos, los educadores pueden construir relaciones basadas en la empatía cognitiva y la confianza. Con fuertes conexiones en la escuela, la participación de los estudiantes aumenta, apoyando resultados académicos y una visión positiva del futuro.